Sở GD&ĐT Hà Nội đề xuất tăng sĩ số lớp học lên 50 học sinh/lớp

Vừa qua, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn kiểm tra công tác tổ chức thực hiện nhiệm vụ đầu năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tại TP. Hà Nội. Theo đó, đây là hoạt động nằm trong kế hoạch kiểm tra thường xuyên của Bộ tại các địa phương.

Trong buổi làm việc, Sở GD&ĐT Hà Nội nêu thực trạng, hiện thành phố có hơn 2.800 trường học với hơn 2,2 triệu học sinh, gần 115.000 giáo viên. Tuy nhiên, do tốc độ đô thị hóa nhanh, thành phố Hà Nội xảy ra hiện tượng quá tải trường, lớp học, nhất là ở các trường học thuộc khu vực nội thành. Ở một số địa bàn, sĩ số học sinh/lớp, số lớp/trường vượt quá quy định, một số nơi thiếu trường công lập, đặc biệt với bậc THPT.

Do vậy, Sở GD&ĐT đề nghị Bộ GD&ĐT nghiên cứu, tháo gỡ khó khăn, cho phép áp dụng cơ chế đặc thù trong công tác tuyển sinh lớp 10 các trường công lập tại các quận và một số địa bàn huyện giáp ranh khu vực nội thành. Việc này nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của học sinh trong bối cảnh quy mô học sinh trong độ tuổi tuyển sinh trên địa bàn thành phố hằng năm tăng nhanh.

Cụ thể, Sở đề xuất Bộ GD&ĐT cho phép tăng 10% số lớp/trường (từ 45 lớp/trường thành 50 lớp/trường, vượt 5 lớp/trường). Cùng với đó, Sở đề xuất Bộ cho phép tăng sĩ số thêm 10% số học sinh/lớp (từ 45 học sinh/lớp thành 50 học sinh/lớp, vượt 5 học sinh/lớp) và cho phép áp dụng thay diện tích đất/học sinh bằng diện tích sử dụng/học sinh.

Đề xuất này được đưa ra trong bối cảnh, hiện tỷ lệ bình quân học sinh/lớp ở cấp THPT là 40,7. Ở mỗi địa bàn, tỷ lệ học sinh/lớp có sự khác biệt, đặc biệt là các trường tại các quận trung tâm, nơi có mật độ dân cư cao hiện nay, đều đang phải chịu áp lực rất lớn từ số lượng học sinh trên mỗi lớp.

Một số quận có tỷ lệ bình quân học sinh/lớp cao hơn mức trung bình của toàn thành phố, như: Ba Đình, Cầu Giấy, Đống Đa, Hà Đông, Hoàng Mai, Thanh Xuân.

Ngoài kiến nghị tăng sĩ số lớp học, Sở còn đề xuất nhóm giải pháp, gồm đẩy nhanh tiến độ xây mới và sửa chữa; rà soát những công trình chậm tiến độ để thu hồi đất xây trường; quy hoạch mạng lưới trường công đến năm 2050; tiếp tục phân tuyến tuyển sinh để điều hòa thí sinh hợp lý; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất; đẩy mạnh xã hội hóa.

Sau khi nghe tổng quan báo cáo của Sở GD&ĐT Hà Nội, để hiểu rõ hơn những vướng mắc, khó khăn và đề xuất nêu trên, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã chia thành các tổ làm việc riêng với từng phòng, ban và một số trường học.