Thanh Hóa có 2 học sinh đoạt Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế
Chiều 4/10, tại Hà Nội, Ban Tổ chức Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX năm 2026 (IOAA 2026) tổ chức lễ bế mạc và trao giải. Hai học sinh Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa là Mai Văn Khánh và Nguyễn Quang Dũng, cùng học lớp 12 chuyên Vật lý, đều xuất sắc giành Huy chương Vàng.
Dấu ấn mới của học sinh Lam Sơn
Tham dự IOAA 2026, Việt Nam có 10 học sinh, được chia thành 2 đội. Đội 2 gồm 5 học sinh đến từ Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc (Phú Thọ), Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa), Trường Phổ thông Năng khiếu - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Đội tuyển Việt Nam đoạt 6 Huy chương Vàng, 4 Huy chương Bạc tại Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX, năm 2026. Ảnh: Báo và Đài phát thanh truyền hình Thanh Hóa.
Các thí sinh trải qua 5 nội dung gồm lý thuyết, phân tích dữ liệu, thực hành quan sát bằng kính thiên văn, thực hành tại Nhà chiếu hình vũ trụ và thi đồng đội. Kỳ thi đòi hỏi không chỉ kiến thức chuyên sâu mà còn khả năng phân tích dữ liệu, xử lý vấn đề và vận dụng kiến thức trong điều kiện thời gian giới hạn.
Việc cả hai học sinh Trường THPT Chuyên Lam Sơn cùng giành Huy chương Vàng tại IOAA 2026 là dấu mốc đáng chú ý, nhất là khi đây là lần đầu tiên nhà trường có học sinh tham dự và đoạt giải tại kỳ thi này. Thành tích mở thêm dấu ấn của Lam Sơn trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, đồng thời cho thấy khả năng tiếp cận và chinh phục những lĩnh vực khoa học mới của học sinh Thanh Hóa.
Không chỉ dừng ở một kỳ thi, thành tích tại IOAA còn nối dài dấu ấn của học sinh Lam Sơn trên đấu trường khoa học quốc tế. Trước đó, trong năm 2026, Mai Văn Khánh là thành viên Đội tuyển Quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Vật lý châu Á (APhO 2026) tại Hàn Quốc và giành Huy chương Đồng.

Em Mai Văn Khánh và Nguyễn Quang Dũng, học sinh lớp 12 chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên Lam Sơn đoạt Huy chương Vàng trong Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX, năm 2026. Ảnh: Báo và Đài phát thanh truyền hình Thanh Hóa.
Từ thành tích cá nhân đến nền tảng bồi dưỡng nhân tài
Nếu APhO tập trung vào nền tảng Vật lý chuyên sâu, IOAA đòi hỏi thí sinh vận dụng kiến thức Vật lý, Toán học cùng năng lực quan sát, phân tích dữ liệu và giải quyết các bài toán thiên văn. Việc Mai Văn Khánh đạt thành tích ở cả hai sân chơi cho thấy khả năng vận dụng kiến thức linh hoạt và thích ứng với những yêu cầu khoa học khác nhau.
IOAA là một trong 12 kỳ Olympic khoa học quốc tế, được tổ chức thường niên dành cho học sinh THPT trên toàn thế giới. Kỳ thi lần thứ XIX năm 2026 diễn ra tại Hà Nội từ ngày 25/9 đến 5/10, quy tụ 67 đội tuyển đến từ 66 quốc gia và vùng lãnh thổ, với 320 thí sinh chính thức.

Em Nguyễn Quang Dũng lên nhận Huy chương Vàng từ Ban Tổ chức.
Trong bối cảnh giáo dục ngày càng coi trọng tư duy khoa học, năng lực nghiên cứu và khả năng giải quyết những vấn đề mới, hai tấm Huy chương Vàng của học sinh Trường THPT Chuyên Lam Sơn không chỉ ghi nhận nỗ lực của từng cá nhân, mà còn cho thấy hiệu quả của việc mở rộng không gian học tập, khuyến khích học sinh tiếp cận những lĩnh vực khoa học mới.

Khánh đoạt Huy chương Đồng tại Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á (APhO 2026).
Từ dấu mốc tại IOAA 2026, Trường THPT Chuyên Lam Sơn tiếp tục khẳng định vai trò trong phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu; đồng thời mở thêm hướng để học sinh Thanh Hóa nuôi dưỡng đam mê khoa học, nâng cao năng lực nghiên cứu và từng bước chinh phục những sân chơi trí tuệ quốc tế.
Yến Hoàng
Du lịch Bắc Ninh: Giữ chiều sâu di sản trong bước chuyển đô thịTrở thành thành phố trực thuộc Trung ương, Bắc Ninh đứng trước cơ hội đưa du lịch trở thành một động lực phát triển mới. Với chiều sâu văn hóa Kinh Bắc và không gian sinh thái phong phú, địa phương có nền tảng để xây dựng một điểm đến hấp dẫn. Điều quyết định là cách chuyển những giá trị ấy thành sản phẩm có sức sống lâu dài, bằng cơ chế thông thoáng, sự đầu tư có trách nhiệm và quyền tham gia thực chất của cộng đồng.